La psychopathologie est une science qui étudie les maladies ou les troubles psychiques. Elle tente de les définir et de les décrire. Elle établit ainsi des critères diagnostiques pour déterminer la présence d’un trouble. Ces critères peuvent différer en fonction du type de classification utilisé.
Le thème de l’emprise en psychologie est un vaste sujet. J’ai choisi aujourd’hui d’aborder, sur la suggestion d’une abonnée, le thème de la relation d’emprise au sein du couple. On peut la définir comme organisation psychologique et relationnelle dont la fonction est de défendre le sujet du manque. C’est donc une forme de réaction de protection face au manque créé par toute relation humaine. Autrement dit, pour éviter tout risque de blessure intérieure, la personne va exercer un pouvoir et un contrôle absolu sur l’autre.
Il n’est pas rare que lors d’un départ à l’étranger nous soyons confronté.e.s au choc culturel. Généralement, c’est une expérience douloureuse et difficile. Le choc culturel présente des manifestations très diverses. L’impact qu’il peut avoir sur la vie de la personne varie d’un individu à l’autre. Relativement connu et reconnu, nous nous y préparons souvent.
De nos jours, il devient indispensable de considérer les enjeux de santé liés au réchauffement climatique. Il est important d’envisager les facteurs de risques environnementaux d’altération de la santé mentale. La pollution, les modifications climatiques transforment notre environnement. Elles ont ainsi un impact sur notre psychisme. Il est donc capital de former les professionnel.le.s de la santé et de la santé mentale aux questions environnementales et aux enjeux psychologiques de ces changements.
L’écoanxiété, tel que son nom l’indique appartient au groupe des manifestations anxieuses. Les symptomes de l’écoanxiété sont divers, avec des impacts de degrés différents sur le sujet. Ceux-ci vont des pensées anxieuses, au possible burn-out ; de l’angoisse aux troubles dépressifs. Finalement, cela se manifestera différemment chez chaque écoanxieux (écoanxieuse).
Qu’est-ce que l’écoanxiété ? C’est une anxiété chronique ressentie face aux changements environnementaux causés par le changement climatique ou la pollution. On l’appelle aussi solastalgie. L’anxiété est un trouble psychopathologique. On la définit comme un “sentiment d’un danger imminent indéterminé, s’accompagnant d’un état de malaise, d’agitation, de désarroi, voire d’anéantissement” (OMS). Aussi, une peur de la mort voire de fin du monde est très présente dans l’écoanxiété.
Le dernier article sur les psychologies culturelles abordait les différences de concepts et méthodes utilisés par ces disciplines. Cela fait plusieurs fois que j’emploie de le terme de contact culturel pour définir la psychologie interculturelle. Il est donc nécessaire que je le définisse et que j’explique son intérêt. Pourquoi parler de contact culturel plutôt que de différences culturelles ? Cela revient à poser cette question : pourquoi parler d’interculturel plutôt que de multiculturel ? C’est tout l’objet de cet article qui visera à préciser la spécificité de la psychologie interculturelle face aux autres psychologies culturelles.
Le premier article de ce blog était bien sûr consacré à la définition de la psychologie interculturelle. Je ne vous avait toutefois pas parlé des différents psychologies culturelles. En effet, la psychologie interculturelle est une sous-discipline de la psychologie qui appartient à la catégorie des psychologies culturelles. Elles sont apparues à différentes époques, en fonction des courants de pensées et des travaux antérieurs. Ces différentes sous-disciplines présentent toutes des points communs et des différences. D’une part, elles étudient toutes le lien culture-psychisme. D’autre part, elles proposent chacune leur vision de ce lien et leurs méthodes pour l’étudier.
Selon A. Manço (2002), les compétences interculturelles (CI) sont des capacités psychosociales qui permettent aux personnes de faire face aux situations complexes engendrées par la diversité des référents culturels. Autrement dit, c’est l’ensemble des capacités nous permettant d’établir une communication et une relation harmonieuse avec les autres personnes dans des contextes multiculturels. Elles qui permettent à un individu ou à un groupe de “gérer” positivement la diversité culturelle et de s’y adapter.
Lors d’une situation de communication entre deux êtres humains, nous avons tendance à oublier l’importance des différences. Ces différences font référence : aux codes de communication tels que le langage ou les règles d’interaction ; et aux systèmes de significations que sont les valeurs, les croyances ou encore les représentations. Elles ne sont généralement pas perçues par les personnes et elles abordent la situation avec leur propres habitudes, leurs propres codes et références. Si les deux personnes concernées par l’échange appartiennent à la même culture, les messages communiqués sont généralement bien compris. Mais lorsque ces deux personnes appartiennent à des cultures différentes : la communication est brouillée !
